"Entenda o que leu!  Memorize o que entendeu!!"

 

 

    DAS INTERPRETAÇÕES 

 

1.No sertão da inteligência

Tem segredo pra aprender,

INTERPRETAR um bom texto

Com a precisão do galileu.

Com arte e com disciplina

MEMORIZAR o que aprendeu.

 

2.Na hora de interpretar

Não leia de qualquer jeito,

OBSERVE cada linha

Com atenção e com respeito.

E descubra o que o autor

Tinha guardado no peito.

 

3.LEITURA ATIVA é caminho,

De atenção e de boa reflexão,

Quem lê sempre perguntando

Cria laço que enlaça conexão.

Resumindo cada conceito,

Vai firmando compreensão.

 

4.LEITURA PASSIVA é fraca,

Não constrói observação,

Passa o olho pela página

Sem raciocínio ou visão.

Fica só no raso e vago,

Não produz interpretação.

 

5.Já a LEITURA DRAMÁTICA,

É encanto e tradição,

Mistura arte e memória,

Cenário, voz e emoção.

No teatro e na escola

Dá mais força à educação.

 

6.Ler num LIVRO de papel

É cultura e tradição,

O folhear das suas folhas

Traz calor e inspiração,

Traz o cheiro, da história,

Faz brotar a recordação.

 

7.No DIGITAL, tudo é prático,

Leve, rápido e ligeiro,

Mas não guarda os afetos

De um livro companheiro.

A tela cansa os olhos,

Ouve-se bips traiçoeiros 

 

8.O LIVRO FISICO ensina

Com seu peso e sensação,

Cada página virada

Dá prazer na educação.

E ajuda a memorizar

Com mais firme retenção.

 

9.E não há que ter DISPUTA,

Cada meio tem valor,

Um traz a praticidade,

Outro guarda mais sabor.

O importante é que a leitura

Seja feita com amor.

 

10.Procure o sentido OCULTO

Entenda o contexto também,

Dobre atenção nas IRONIAS 

E nas mensagens do além.

Quem lê com olhos atentos

Sabe mais do que convém.

 

11.Se o texto é muito DENSO,

Divida em partes pequenas,

Marque o mais importante,

Faça anotações serenas.

Assim você guarda tudo

Sem enfrentar duras penas.

 

12.Pra interpretar com gosto

Não leia no atropelo,

Veja o título, a estrutura,

E o sentido verdadeiro.

Analise cada pista

Como um bom justiceiro.

 

13.Anote PALAVRAS-CHAVE,

Os sinais de comparação,

Se há IRONIA escondida

Ou metáfora em ação.

Cada verso, cada linha

Pode ter revelação.

 

14.Leia o contexto, o tempo

Em que a obra foi escrita,

Pois o sentido profundo

Nem sempre a primeira vista.

Quem pensa além do óbvio

Nunca se perde na pista.

 

15.Se for texto de cordel,

Crônica ou até poesia,

O segredo é o mesmo

Ler com atenção e alegria.

MEMÓRIA e interpretação 

São luz na sala vazia.

 

16.A leitura é a porteira

Que se abre no sertão

Mas quem entra sem cuidado

Se PERDE na imensidão

Interpretar é buscar

O sentido e a intenção.

 

17.Na lida com hermenêutica 

Esse vaqueiro do saber

Segue pista, segue rastro

Pra no texto se entender

Pois há sempre mais por trás

Do que os olhos podem ver.

 

18.Não é só juntar as letras

E repetir o que la está

É saber do CONTEXTO 

Do porquê do tra-la-lá

É ler o ontem no hoje

Do que o autor quer contar.

 

19.Hermenêutica é o FAROL 

Que clareia o pensamento

É ciência que orienta

No escuro entendimento

Pra que a mente decifre

Todo o seu fundamento.

 

20.Pra entender Aristóteles 

precisa ter fundamento,

saber da causa do ser,

do motor em movimento.

A substância e os acidentes,

Lógica e seu desvelamento.

 

21.Para entender Platao 

É preciso ter atenção,

Suas ideias luminosas

São farol pra a razão,

Do demiurgo criador

À letra em recordação.

 

22.O Demiurgo modelando

O mundo em perfeição,

Tira a forma das ideias

E lhes dá realização,

Mas no fundo é só reflexo

Do que brilha na imensidão.

 

24.Na praça de Atenas antiga

SÓCRATES vinha ensinar,

Não com livros ou cartilhas,

Mas com perguntas no ar,

Pois a verdade escondida

Ele fazia despertar.

 

24.Era mestre da DIALÉTICA,

Um diálogo sem igual,

Desmontava as certezas

Com seu método essencial,

Mostrando que o verdadeiro

Não se alcança em ritual.

 

25.Perguntava na humildade

E fingia nada saber,

Mas no fundo ele INSTIGAVA 

O outro a se reconhecer,

Na alma de cada homem

A verdade ia nascer.

 

26.A MAIEUTICA socrática

Era o parto da razão,

Do saber que já existia

Guardado no coração,

Ele apenas auxiliava

No processo da criação.

 

27.Com IRONIA sutil

E uma lógica certeira,

Derrubava os sofistas

Na praça, à luz verdadeira,

Pois a busca pela essência

Era sua grande bandeira.

 

28.Na MAIÊUTICA ele ensina

Como a mente pode abrir,

A verdade já está dentro,

Só precisa emergir,

E com a força da ironia

Faz o discípulo progredir 

 

29.O hermeneuta trabalha

Com a força da LINGUAGEM,

Buscando sempre o sentido

Na razão e na mensagem;

Na estética e na poética,

Na retórica ou na postagem.

 

30.Cada discurso que fala

Tem sempre um fio condutor,

Onde a verdade se revela

Na ESSÊNCIA e no vigor.

É preciso ir mais fundo

Pra encontrar seu valor.

 

31.Se Nietzsche fala de Tales

Dizendo que a ÁGUA é vida,

E Hegel fala de Tales

Numa forma parecida,

O fio que deve ser visto

É a ÁGUA esclarecida.

 

32.Não é o que cada um

Pôs de intenção singular,

Mas sim o FIO CONDUTOR 

Que devemos procurar.

É no ser da própria coisa

Que o sentido vai brilhar.

 

33.Os textos vêm carregados

De força e DETERMINAÇÃO,

Com INTENÇÕES marcadas

Pra guiar nossa razão.

Mas quem lê precisa o fio,

Do começo da explicação.

 

34.O papel do hermeneuta

É buscar a RAIZ do escrito,

Na origem do causador

Ver o sentido mais bonito.

Desfazendo o que foi posto

Por quem impôs o seu grito.

 

35.Ele enfrenta monumentos

Que o poder mandou erguer,

E retira suas amarras

Pra deixar o texto viver

Na pureza da palavra

Se encontra o real saber.

 

36.Interpretar, não é inventar 

Nem DISTORCER o recado

É abrir porta e janela

Do sentido ali trancado

E colher no pé da frase

O fruto bem cultivado.

 

37.O dominador das técnicas

Vai mais longe na jornada,

Seja na prova do concurso,

Ou numa conversa afiada.

Estudar com método firme

É faca sempre afiada.